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沖縄戦から７２回目の６月２３日「慰霊の日」を迎えました。

もと教師の皆さんがつくられた「学び舎」の中学社会「歴史的分野」の教科書には「慰霊の日」のことをＰ４・５の見開きで以下のように書かれています。

歴史と出会う―６月２３日、沖縄で

沖縄では、６月２３日は「慰霊の日」で、学校も役所も休日です。
１９４３年３月下旬、アメリカ軍が５０万の兵力で、沖縄に総攻撃を加え、はげしく日本軍と戦いました（沖縄戦）。戦争は３ヵ月もつづいて、６月２３日ごろに終わり、沖縄の住民をはじめ、日米両軍の兵士など、２０万人をこえる死者をだしました。
沖縄では毎年この日に、沖縄戦のすべての死者を追悼する行事をおこなっています。

平和記念公園にある「平和の礎（いしじ）」には、この戦争で亡くなった人たち一人ひとりの名まえが、石にきざまれています。その数２４万人にのぼります。戦死したアメリカ兵の名まえもきざまれています。

沖縄県内ではいまだ２０１２トンの不発弾が埋没していると推定されるそうです。
年間の平均処理量は約３０トンで、全てを処理するにはさらに７０年を必要とする見通しだそうです。

県議会では、戦後問題として国の責任を明確化し、早期処理に取り組むよう働きかけるとあります。

２００９年にも糸満市の歩道で水道工事中に２人が重軽傷を負っており、不発弾は戦後７０年経過しても爆発する可能性がある、あります。

不発弾がみつかり住民が避難して処理したとの記事をみることが本土でもあったのを思い出しました。

７０年前の戦争の不発弾処理にあと７０年かかるとなると戦争の傷跡の大きさ、いったいどれだけの量の爆弾を使用したのか、恐ろしくなります。

「慰霊の日」はすべての死者を追悼する行事とあります。敵も味方もありません。
いま、“戦争”に対する沖縄の人たちの思いがどれだけこの日本で共有できているのだろうかと考えてしまいました。

将棋の公式戦２８連勝を達成し、歴代最多の連勝記録と並んだ中学生棋士、藤井聡太四段の言です。

「授業をきちっと聞いているのに、なぜ宿題をやる必要があるのか」。藤井四段はそう主張して、最近まで宿題を提出しなかった、そうです。

で、どうなったか。
五月上旬に学年主任を交えて「宿題は授業の一環で、授業を補完するから必要なこと」としっかり説明すると、納得して提出するようになったそうです。

藤井四段は対局中に読みに集中すると将棋盤にかぶさるように前のめりになるのですが、授業中でも集中すると机に前のめりになるようです。

学校の先生は、「授業で全て覚えようという意識の表れ」とみているとのことです。最近は、休み時間に宿題を解いている姿をよく見かけるそうです。

藤井四段は学校の勉強は学校で終わらせて、家では将棋の勉強にうちこんでいるのですね。それをやってのけるところに将棋に対する思いのすごさを感じます。

また、藤井四段には“運”の良さも感じます。
三段リーグを１回で突破したのですから勿論実力はあったのでしょうが、１３勝５敗でそれほどとびぬけた成績ではありませんが１位で四段に昇段しています。
三段リーグに上がったばかりなので順位は最下位で、上位に同率以上の成績者が２名いれば頭はねで昇段できませんでした。

佐藤天彦現名人は三段リーグ突破に３年ほど（年２回あるので６回ほど）かかっています。実力はあって毎回昇段を最後まで争っていました。
今回は大丈夫と思っても最後（１日に２局戦います）で負けて昇段を逃していましたが、逆に昇段したときは今回は無理かなという成績でしたが、成績上位者相次いで負けて昇段が転がり込んできた感じでした。
神様のいたずら心を感じてしまいます。

なぜ、宿題をやる必要があるのか。
君たちはそれをやらないと理解・定着しないからですよ。
それと、学校の授業の内容をどれだけ集中して聞いていますか。

将棋界でもう一つ注目していることがあります。
初めて女性のプロ棋士が誕生するかもしれません。
現在、女流プロはいますが男性と同じプロ棋士はいません。三段リーグで２位以上の成績を上げないとプロ棋士の４段になれません。

プロになれないとどんなに強くても名人にはなれないのです。
（他の棋戦だと女流プロ枠やアマチュア枠があったりします）
現在、三段リーグには女性棋士が２名（これも近年になって初めてのことです）いて、密かに期待しています。

大学ですから専門の技術だけでなく一般教養（教養教育）も学ぶ訳です。今の大学でこれがどの程度機能しているのかわかりませんが、今後は重要性が増してくると考えられます。

大学で学ぶ知識はたかが知れている、それを身につける方法を学ぶことが重要だという意見もあります。
それは大学での学びだけでなく中学・高校での学びにもいえることですが。

「専門職大学」と「専門職短期大学」で一般教養がどの程度重要視されるのかわかりませんが、“専門職大学”だからこそ重視してもらいたいです。そうでないと“それだけ”しかできない使い捨ての人材を輩出することになるやもしれませんので。