カテゴリー別アーカイブ: 教室の出来事
今日は日曜日ですが、小学６年生の中学入試があり、教室では中学３年生の教室内模試と高校生の振替授業、および中学生の体験授業がありました。
入試の検討を今日行う予定です多賀、疲れたということで明日行なうことにしました。本当にお疲れ様でした。よく頑張りました。
今年も２月からテレビとネットでスクールＩＥのスポットＣＭが流れますが、連動したチラシが届きました。
２月になりましたら新聞の折り込みとポスティングを行ないます。
本日は公式の模擬試験は終了しましたので、教育開発出版で出している問題ＫａｎａgａｗａＶを使っての第二回教室内模試を実施中です。
採点して返却します。
マスクの予防効果についてはいろいろな説がありますが、手洗いは確実に効果がありますので必ず行いましょう。
咳やくしゃみがある人は必ずマスクをするようにしましょう。
生徒によると学級閉鎖はまだ聞かないのですが、クラスには数人必ず休んでいる生徒がいるようです。
生徒がメガネがくもらないようにマスクに張り付けて鼻のによる隙間をなくすスポンジでできたものをて持っていたので１個もらいました。効果はどうでしょうか。
湿度が４０％以下になるとウイルスが活性化するようなので教室の湿度は４０％以上に保ちます。
中学受験と高校受験と続くあと３週間が山です。
みんなインフルに罹らないで全力が出せるようにできることをやるのみです。
午前中に十日市場にある横浜市緑区図書館に本の返却に行くと男女２名づつの中学２年生（多分）が職業体験にきていました。
図書館員に説明を受けていたところだったので、まだそれほど緊張感は感じられませんでしたが、実際に接客をするとなると緊張するのでしょうね。頑張れ!!
先週の教材展で注文した新しい教材が届きました。
今日はゆっくり見ている時間がないので明日以降にします。
今週は校内で模試を実施する高校が多くあります。
定期試験期間ほどではないですが、成績に関係する高校もありそれなりに緊張感があります。
高校１年のＩＫ君が、最近ひとり飯に目覚めたと言っていました。
最近は一人で昼食を楽しんでいるようです。
イタトマjrのメニューが豊富でお気に入りのようです。
何とかのパスタがオススメと言っていましたがわすれました。
同じ高１のＹＫ君も一人で映画を見に行ったと弟のＹＴ君が言っていました。
このところ体調を壊して休む生徒が増えています。
インフルエンザも流行期に入ったとのニュースを聞いたような気がします。
３学期制の私立高生はテスト後は実質冬休みに入っているようなものですが、公立生はあと３日で冬休みです。体調には気をつけましょう。
でも、今日の日中は暑かったですね。コートを着て歩いていると汗ばんできました。
５年生のHK君に円周率はどうやって求めるか質問されたので、円周の長さ÷直径で求めると答えたところ不満げな顔をしていました。
いろいろ話をしているうちに、○÷■＝３．１４１５・・・となる○と■の数字を知りたかったようで、それを使って延々と計算をしてみたかったようです。
整数÷整数を期待していたのかもしれませんが、整数÷整数は分数であらわされるので有理数になり、無理数である円周率にはなりません。
でも、その興味は大いに“よし”です。
円周率はどうやって計算するのかネットで調べてみたらと課題をだしておきました。
今日は、１１月に高校２・３年生対象に行われた大学入試共通テストの試行調査問題を高校１年生に解いてもらっています。
生徒は朝９:００～国語、英語のReading、数学Ⅰ・Aに取り組んでいます。
数学が取組みにくかったようです。
夕方からは横浜のみなとみらいの中華料理店で昔の仲間と忘年会です。
私にとっては最初で最後の忘年会です。
楽しんできます。
午後、教材業者が売り込みに来ました。
ハイブリット教材と銘打たれたもので、歴史と国語の勉強が一緒にできるというものです。
１頁完結で半ページに歴史上の人物の説明があり、残り半分に設問が３問あります。
分かち書き（言葉と言葉の間があいている）で、全ての漢字に振り仮名がついているので、学年に関係なく取り組むことができます。
歴史上の人物の説明なので興味を持って取り組めるということ、分かち書きになっているので音読の練習に使え、問題は簡単ですが正確に読めているか判断できるという要素が含まれています。
もう一つは作文・小論文の添削ですが、評価が非常に詳細で多岐にわたっていることと、正解サンプルと書き直しがついていることに興味を持ちました。
