ブログ｜スクールIE中央林間校　大和市　個別指導　学習塾

前川喜平さんが新聞のコラムで書かれていました。

「学校の休校は、民事事業者の休業に比べて安易に扱われる傾向がある。事業者への休業補償の問題が生じないからだ。しかし休校には、子どもたちへの『教育の補償』という大きな問題がある。」

「子どもの一日は大人のひと月にも匹敵する。一日一日が大切な学びと育ちの時間なのだということを忘れてはならない。」

首相が全国一斉の休校宣言を素早く出したのに比べ、緊急事態宣言はとても躊躇したことからも経済第一主義がみてとれます。

「教育の補償」は十分ではないにしろ映像授業やオンライン授業などで行われていますが、「育ちの補償」はどうでしょうか。全て禁止にするのではなく何かできることはないのでしょうか。

この文明社会において、原発事故は「水で冷やす」、コロナウイルスは「家にいる」という原始的な対処しかないというのは何と皮肉なことでしょうか。

今日は朝からほぼフルタイム授業でした。
昨日作成した１ヵ月分の宿題を渡して授業を行ないました。

自粛要請の業種に学習塾も入っているので県知事の要請がでたら休むことになるのですが、正直厳しいですね。

生徒もほぼ丸２ヵ月以上学校で授業を行なっていないことになります。小中学校は２週間休みでその間に登校日が振り分けてあるのですが、緊急事態宣言でそれもなくなりそうです。

緊急事態宣言が出されそうなのでその間基本的に授業が出来ないので１ヵ月分の宿題の準備をしました。進捗表をつくって進捗管理を行なっていく予定です。

朝９時ごろいつもの鶴見川の土手道をジョキングをしていたら、ジョギングの人やサイクリングの人、散歩の夫婦の方そして河原のグラウンドでは小学生の低学年の子どもたちがユニホームを着てサッカーの練習とそれを見ている多くの保護者の方々、いつもと変わらぬ日曜日の風景でした。

いつ緊急事態宣言が出されてもおかしくない状況下の情景とは思えませんでした。自分も含めてどこかに甘さがあるのかもしれません。

千葉県の県立高校も４月末までの休校を決めました。
地球人口７７億人の全ての人々にワクチンが投与されるまでおさまらないとの専門家の意見もあります。
緩やかな制限の中でウイルスが消滅してくれるのが一番いいのですが。