カテゴリー別アーカイブ: 今日の新聞記事より
横浜市教育委員会は、国の「ＧＩＧＡスクール構想」に絡み、市立小学校・特別支援学校にｉＰａｄ、中学校にクロームブックを今年度中に配備すると発表しました。
配備する端末は教職員用も含め、合計２７万４０００台、機種の選定基準ですが、
小学校(ｉＰａｄ)：直感的に使いやすい
中学校(ｸﾛｰﾑﾌﾞｯｸ)：文字入力や複数の画面を同時に表示できる
高校は基本的に個人所有の端末を使用、持っていない場合は中学校と同じ機種を貸し出します。端末は４,５年で更新を設定しています。
インターネット環境のない児童生徒にはモバイルルーターを貸与し、クラウドサービスを活用するために年内をめどに１人１アカウントを配布します。
デジタル教育、健康チェックなどへの活用を検討していて、９月に具体的な「構想」を公表します。
神奈川県の他の市はどこまで進んでいるのでしょうか。コロナの第２・３波に間に合うか微妙ですが、どのような使い方をするのか、９月の構想発表を待ちたいと思います。
文部科学省が来年初めて行われる大学入学共通テストを予定通り１月１６、１７両日に実施する案が、高校、大学関係者らによる協議会でおおむね了承されたと発表しました。
長期休校で学習が遅れた生徒も受験できるように、２週間後に追試験を行います。追試会場も大幅に増やして４７都道府県に設けます。
文科省は今月中に日程を含む大学入学者選抜要綱を発表します。
総合型選抜(旧ＡＯ入試)の出願開始は９月１日から２週間繰り下げます。
学校推薦型選抜(旧推薦入試)の出願は予定通り１１月１日からです。
共通テスト後に行う各大学の試験日程も変更ありません。
大学の個別試験の出題範囲ですが、文科省は各大学に対し
・高３で履修することの多い科目の選択問題を設定
・発展的内容から出題しない
などの工夫を強く求めました。
全国高等学校長協会(全校長)が大学入試日程の１ヵ月程度遅らせるよう求めた要望書について、文科省が「私立高の意向が十分に反映されていない」として受け取りを拒否したことが、全校長が明らかにしました。
会員の多くが全校長にも所属しているの本私立中学高等学校連合会(中高連)は、入試日程全体の繰り下げに難色を示しているとのことです。
全交連が１３日に各地の校長の代表によるオンライン会議で少数派の意見に基づく入試日程全体の繰り下げ要望書をまとめましたが、この代表に私立高の高校はいないということです。
オンライン環境が整っていない都会の公立高校が一番コロナ過の影響を受けたということでしょうか。
１３日に全国高等学校長協会(全校長)は大学入試の日程全体を１カ月程度繰り下げが望ましいとの見解を示しましたが、国立大学協会(国大協)の永田恭介会長(筑波大学長)は１５日、予定通りの日程の実施が望ましいとする見解を示しました。
全校長が全国の国公私立高にアンケートした結果ですが、共通テストを予定通り実施るよう求めた高校が７割、延期希望したのは３割でした。
では、なぜ全校長が延期を要望したかといえば、
・都市部は休校が長引き、地方と比べて大きな学習格差が生じている
ということです。
国大協は全校長の方針に不快感を示しています。また、学習の遅れに配慮して、高校側の要望次第で出題範囲を限定することも、検討中だとのことです。
アルコール系消毒剤の代わりの消毒剤として注目されてきた「次亜塩素酸水」ですが、５月２９日に経済産業省所管の独立行政法人「製品評価技術基盤機構」は「現時点で新型コロナへの有効性は確認されていない」と発表し、医療関係者からも疑問視する声が上がっています
国内では多くの事業者が「加湿器に入れて噴霧することで空間除菌できる」とうたっていますが、ＷＨＯ(世界保健機関)では「消毒剤を人体に噴霧することは、いかなる状況でも推奨されない」と言っています。
最もコロナ感染リスクの高い病院でさえ、次亜塩素酸水を含むあらゆる消毒液の噴霧などしていませんし、そもそも新型コロナは飛沫か接触で感染するもので空気感染するとは言われていません。
教室にも次亜塩素酸水と安定化二酸化塩素(亜塩素酸ナトリウム)水溶液がありますが、手指の消毒には使わず、机やドアノブ、フエイス・シールドの消毒に使っています。
緊急事態宣言が解除され、小中学校の授業が再開されましたが、大学は６割がオンライン授業を続けています。
文部科学省によると、６月１日現在、国公立代・私立大・高等専門学校の計１０６９校のうち授業中断中の３校以外で、
・オンラインなどの遠隔授業だけー６割
・面接と遠隔の併用－３割
・面接授業－１割弱
少なくとも８９校は７月末までは遠隔授業を継続する予定。
大学で通常授業が再開しないのはなぜか。
・首都圏以外の学生と留学生合わせて２万人弱の学生は、緊急事態宣言が解除後もすぐに登校できない－早稲田大学
・学生や職員らの健康と安全を守り、感染拡大予防を最優先に考えての判断－慶応大学
・１度も登校していない１年生は学習意欲に配慮し、科目を厳選し対面授業をしている－名城大学(少数派)
文部科学省は、「小中高と違い、大学ではもともと遠隔授業が認められている。やり方は大学の判断。不安を抱いている学生への十分な説明や相談窓口設置をお願いした。」と話す。
２人の大学生の講師に確認してみると、通常授業は９月からと話してくれました。オンライン授業は通常授業と同じ時間割なので毎日午後遅くまで授業があるようです。
米国の研究チームは月と地球の距離の変化から、１４億年前の地球の自転周期は１８時間だったと推定しています。
ベルギーの研究チームは中東オマーンで見つかった７千年前(恐竜が繁栄していた時代)の貝の化石をしらべ、貝殻に残る成長を示すしま模様から当時の１日は２３時間半で今より３０分短かったことがわかりました。
地球に海ができて月の引力によって引っ張られた海水と海底の間に絶えずブレーキがかかり続き、これによって長い間に自転が遅くなったようです。
将来ですが、月があって海に影響を及ぼす限り、自転は遅くなり続けますが、南極の氷の量などによっても左右され、変化が一定でないことも分かっています。
文科省は５日、５月末まで休校していた場合、授業日数は例年に比べ４５日程度不足するとの試算を明らかにしました。
対策として、
・学習の一部を家庭学習などにする。教科書会社と連携して、学習内容を精査し授業で扱う部分と家庭学習などでも学べる部分に分けた参考資料を作り、５日に小６と中３用を教育委員会に通知しました。
・長期休みの短縮、土曜授業、行事の重点化などで授業日数を確保する。
で３５日程度取り戻せるとあります。
中学３年生の年間スケジュールのイメージです。
４～５月 ■臨時休校。家庭学習をする。
６月 ■分散登校。４週目から通常授業。
７月 ■月末まで授業、夏休み短縮。
８月 ■２３日まで夏休み、２４日から授業
９月 ■週２回、１コマの補充授業・補習。月１回土曜の午前授業。
１０月 ■運動会(密集・組み合う運動はなし)、修学旅行(３月先延ばしも)
１１月 ■文化祭(午前午後に分け広い部屋で実施)
１２月 ■校外学習。
１月 ■５日始業(冬休みを一部短縮)
２月
３月 ■卒業式(出席者限定、時間短縮)
文科省は３日、全国の小中高、特別支援学校について１日現在の状況をまとめました。
国公私立校の９８％が学校を再開、そのうち公立校で
●全面再開、通常通り授業をする
・小学校 ５４％
・中学校 ５６％
・高 校 ５７％
●全員登校しているが、短縮授業をしている
・小学校 １９％
・中学校 １８％
・高 校 １２％
●分散登校(学年、学級別に週２～複数回)している
・小学校 ２６％
・中学校 ２６％
・高 校 ３１％
●短縮、分散授業している公立校の全面再開の見通し
・６/１５～１９日 ４１％
・６/２２～２６日 ９％
・６/２９日以降 ８％
・未定、検討中 ９％
都道府県立学校の状況
・大半が短縮授業 福井、山梨、大阪、兵庫、岡山の５府県
・分散登校授業 茨城、群馬、埼玉、千葉、東京、神奈川、岐阜、奈良、和歌山の１０都県
・大半が全面再開 残る３２道府県
萩生田分科相が２８日に全国高等学校長協会に対し、大学入試について下記の項目のアンケート調査を依頼しました。
・日程を全国的に遅らせる
・出題範囲の限定
・追試験の活用
調査結果と高校・大学関係者と協議をして６月末までに「大学入学者選抜実施要項」を公表します。
文科相は「個人的には少し余裕を持たせてあげたい。チャンスを増やすことを含め現場の皆さんの声を聴きながら訴求にまとめていきたい」と言っています。
いずれにしろ６月末までに方向性が決まります。
